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　　拓展训练又称体验式培训，起源于第二战期间英国水兵的生存训练，英文（ Outward bound ） , 原意为小船驶离平静的港湾，执着地投向未知旅程，去迎接各种挑战。

　　当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多年轻海员葬身海底。人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能最好的人，却多是年长的水手，都是求生意志最顽强的人。

　　户外培训于 1941 年兴起。 20 世纪 70 年代末至 80 年代初，这种培训形式开始引起企业界的注意，并迅速流行起来。

　　初期的户外拓展的重点是培养个人能力，如今，户外培训的重点则多已转向培养团队合作精神、发掘个人潜力、增强沟通能力和合作技巧。

　　通过体验式学习，熔炼团队精神，加强合作、促进团结、树立小组及个人自信心，培养决策和沟通能力，发现自我，提高个人潜能，增强自我激励能力。米乐m6

　　通过户外体验式学习，令学员在全程培训的过程中增强主动性，敢于承担责任和永不放弃的团队精神，引证理想。

　　通过本模块，打破人与人内心之间交往的坚冰，消除积怨，激发热情，培养学员参加活动的信心，寓教于乐，形成良好的团队氛围。

　　本模块是户外拓展训练的核心，通过训练，增强小组的自信心，增进团结，促进沟通，以及通过相互之间的交流与合作，达到熔炼团队的目的。

　　本模块主要是通过各种精心设计的训练项目，增强个人信心，培养受训者乐于挑战，敢于迎难而上、百折不挠的意志品质。

　　本模块主要是在每个训练项目完成后进行 交流、 分享及信息反馈，总结队员在 培训中的 协作、沟通、信任等情况，分享个人及小组在活动中的心理感受，并与实际工作联系起来。

　　团队户外拓展训练的概念也被逐渐引入到现代企业常规的人事和管理培训中，并被赋予了更多的含义。

　　团队户外拓展训练是一种让参加者在不同平常的户外环境下，直接参与一些精心设计的程序，继而自我发现、自我激励、达至自我突破、自我升华的新颖有效的训练方法。参加者可以放下平日忙碌的事务，让自己置身于“外展内省”的环境里，通过一连串具有趣味性和挑战性的地面和高空元素展能活动，更深入探索自我，挖掘自己的潜能，体现个人与团队的关系，突破自己的固有模式，学习如何面对恐惧和冲出“舒适地带”。

　　户外拓展培训的每一个项目本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，以挑战性、愉悦性和融合性为特点。

　　摈弃单向灌输，打破单纯的受训模式， 强调“做中学”及“先行后知”。 每位员工都是活动的设计者和组织者，是 “ 寓教于乐 ” 的最佳诠释。 。

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